背景：近年来，“艺考热”在各地火爆上演，今年更是“盛况”空前，仅北京一地，就有来自全国的10万考生报考北京各大艺术学院。在哈尔滨，来自省内外的“艺考生”总数是各院校艺术专业录取名额的6倍还多。与此同时，全省的艺术教育需求一年比一年高涨，许多学龄前儿童被家长送进了各种各样的艺术班，致使大大小小的培训学校、形形色色的指导教材遍地开花，制造了特殊而又红火的“艺考经济”。
然而，这种表面热闹的背后，却藏着许多隐患，譬如市场的无序、重复建设造成的资源浪费、考生与家长过于功利的心态、艺术教育水平不高、就业形势供大于求等等。
哈尔滨素有“艺术之城”的美誉，为国家培养了许多美术、音乐方面的人才。如何有效利用丰富的艺术资源，正确引导艺术教育的发展，成为人们关注的话题。
主持人：杨宁舒 嘉宾：卢禹舜 徐焕昌 董鸿扬
核心观点随着“艺考”的升温，我省各地院校纷纷开设了艺术专业，重复建设和争夺人才导致我省艺术教育水平不高，规模上不去，很难培养拔尖人才。因此，黑龙江的艺术资源需要整合，应该集中力量办好一两所艺术院校。
卢禹舜哈师大副校长、艺术学院院长国画家
目前，省内几乎每个院校都开设了艺术专业或系，专业设置一样，教育内容一样，重复建设势必造成资源浪费和人才浪费，挖人才、抢人才的现象很普遍，致使我省艺术教育水平不高，很难培养优秀人才，特别是拔尖人才。若想解决这一问题，就要把有效的教育资源和人才资源整合起来，优化配置教育资源，集中力量办好一两所艺术院校。
黑龙江是全国公认的美术大省，但是却没有自己的艺术院校。相比之下，除了西藏、海南等少数省没有专业艺术院校外，其他省份都有自己的艺术院校，例如浙江有中国美术学院，四川有四川美术学院，陕西有西安美术学院，江苏有南京艺术学院，辽宁有鲁迅美术学院和沈阳音乐学院，吉林有吉林艺术学院等等。而我省这么多年却没有培养艺术人才的独立院校，这不能不说是一种遗憾。在这方面，政府应该加以规划，集中投入才能形成合力。
核心观点在国外，艺术对于孩子们来说，是自然、是游戏、是生活的方式；而在中国，艺术是孩子勤学苦练的功课，是童年生活的包袱，是造就神童的工具！因此，走出艺术人才培养的误区，是中国学校和家长的当务之急。
徐焕昌省美协副主席、省美术馆馆长
近年来，由于黑龙江画展在欧美一些国家展出，我走马观花地到过一些国家，虽然匆忙，但仍然深刻地体会到了国外艺术教育与国内的截然不同。在国外，艺术教育是自然的，孩子们跟着家长在海边跑，在树林中玩，到大自然中感受音乐和风景；艺术教育也是游戏，我们到国外举办展览，画家进行现场演示时，周围的孩子都会拿起纸和笔，跟着一起画，无论画成什么样都会得到赞扬，大人绝不会告诉孩子，怎样画对，怎样画错；在国外，艺术教育更是一种生活方式，我经常看到一些甚至还不会走路的孩子，被家长带着参观各种艺术展览，听各种音乐会。一些孩子在即兴舞蹈和演奏时，可能技法不很娴熟，但对音乐的热爱和表现力，是我在中国孩子身上很难看到的。
相反的，艺术教育在中国成了孩子们勤学苦练的功课，不但占据了孩子绝大部分的业余时间，一些专业考级更是压得孩子透不过气来。一些孩子在家长“望子成龙”的期盼下，不得不为了自己的神童梦、明星梦以及艺术家梦不停地学习和苦练基本功。当艺术成为一个孩子的“包袱”时，换来的只能是他对艺术的憎恨与逃避，绝不可能是热爱！
核心观点热爱艺术和学习艺术的人增多，是社会进步的表现。但不可能人人都成为艺术家，关键是鼓励普通大众对艺术的热爱与追求，让艺术成为人们的业余爱好，从而营造一种整体的社会氛围，这样才有利于艺术人才的脱颖而出。
董鸿扬省社科院社会学研究员省社会学会秘书长
未来的世界将是一个审美的世界。正如高尔基所说，美学是未来的伦理学。艺术对整个社会的和谐发展、人们精神世界的提高，都起着至关重要的作用。因此，目前艺术教育的红火，艺术考生的增多，是社会富足、稳定、进步的表现，而家长们望子成龙的心愿也无可厚非。但是必须承认，不可能人人都成为艺术家，因此，我们应该多发展业余艺术人才的俱乐部和社团，让艺术成为人们普遍的业余爱好，甚至是生活方式。
应该说，每个人都有一定的艺术才能，但是目前中国是固定的分工体系，许多人一生只从事一种职业，而不能像发达国家那样，职业的转换与选择有更多的自由，也因此压抑了人们其它方面的才能和发展。这种情况下，鼓励人们在闲暇时间多从事艺术创造，形成一种艺术之城的氛围，不仅能够陶冶人们的情操，达到一种追求真、善、美的境界，而且更有利于艺术人才的脱颖而出。而一个热爱艺术的社会，必定是和谐的崇高的社会，这才是艺术的终极价值。
