对于这个问题，常有不同的做法。
一般来说，首先 ，手指要有最低限度的支撑力。指型要在触键种基本稳定住。这是手指（掌关节）本身独立触键的前提。没有这个前提 ，手指没有 稳固的形状，就不能集中力点触下琴键，掌关节的动力，就要散失大半。许多老师主张先联系非连奏，目的就是先训练触手指支撑力。
但是，这个联系过程不宜过长。因为在这个过程种 ，不能弹连奏，也就不能弹许许多多需要连奏的曲调。这未免有点枯燥。
手指支撑力的获得，是个由小到大，由弱到强的过程 。开始阶段，不能要求过高。只要在较弱的力度中手指能基本稳住自然形状，就可以进入连奏练习了。
连奏 ，就要联系手指 （掌关节）本身的独立动作能力 了 。可先用两个音练习。第一个音落下去，联系支撑力；第二个音练习手指抬起触下的动作。用任何两指手指的连奏。再过渡到三个音、四个音、五个音的连奏。
